ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ НА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДИСЦИПЛИНЕ, РЕАЛИЗУЕМОЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 41956 | |
Дисциплина: | Экономика и управление | |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | ЮУрГГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 390 руб. | |
Просмотров: | 3570 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Глава 2. Практическая работа по разработке и применениюситуационных заданий в процессе изучения экономических дисциплин ……………………………………25 2.1. Анализ эффективности применения ситуационных заданий в процессе изучения экономических дисциплин в Челябинском радиотехническом техникуме ………………………………25 |
|
Отрывок: |
Глава 2. Практическая работа по разработке и применению ситуационных заданий в процессе изучения экономических дисциплин 2.1. Анализ эффективности применения ситуационных заданий в процессе изучения экономических дисциплин в Челябинском радиотехническом техникуме Для осуществления практической работы по разработке и применению ситуационных заданий в процессе изучения экономических дисциплин (на примере Челябинского радиотехнического техникума) была проанализирована рабочая программа дисциплины «Экономика организации» по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.01. «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)». Дисциплина «Экономика организации» имеет связь с дисциплинами: «Обществознание» и «Основы экономики». Знание теоретических основ законодательных актов, постановлений, распоряжений, приказов, руководящих, методических и нормативных материалов по организации бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций и составлению отчетности, а также форм и методов бухгалтерского учета на предприятии, плана и корреспонденции счетов для выпускников данного профиля является необходимой частью их профессиональной подготовки. Изучение данных дисциплин способствует также формированию у студентов навыков поиска новой информации, так как тенденции развития экономических связей на макро и микро уровне имеют динамичный характер, и, таким образом, информация постоянно корректируется. Целью освоения дисциплины «Экономика организации» является формирование знаний, умений, навыков и компетенций у студентов в области экономики организации и использование их в профессиональной деятельности. Задачи изучения дисциплины «Экономика организации»: - иметь представление о современных организационно-правовых формах предприятий и организаций; - знать основные направления развития современных предприятий и инновационные методы эффективного управления ресурсами организации; 43 -уметь классифицировать организации по различным признакам, рассчитывать основные показатели деятельности организации, определять пути экономии ресурсов организации.[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Теоретические и практические основы обучения живописи на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Нижневартовский государственный университет(НВГУ) | |
Просмотры: | 7966 | |
Тема: | Роль правовой информатизации в медиапространстве и образовательной среде | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ВШЭ | |
Просмотры: | 6834 | |
Тема: | Формирование у учащихся начальных классов познавательной рефлексии | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 7996 | |
Тема: | Дидактические материалы как средство организации познавательной деятельности старших дошкольников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9234 | |
Тема: | Экологическое воспитание как средство развития познавательной активности дошкольников | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ТГУ | |
Просмотры: | 4408 | |
Тема: | Особенности обучения грамоте детей предшкольного возраста в условиях подготовительного класса общеобразовательной школы | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7615 | |