Риторика (в чем нуждаются наши дети?) |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 3289 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МЭСИ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 11768 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
В чем нуждаются наши дети? (Обращение директора к преподавателям школы).Уважаемые коллеги! Свое выступление я хотела бы начать с поиска ответа на поставленный выше вопрос! Итак, все мы знаем, что дети – наше будущее. И будущее всегда зависит от тех инвестиций (финансовых, этических, духовно-нравственных), которые мы осуществляем в настоящем. Феномен детства требует особого отношения к своему осмыслению, которое видится в решении ряда задач. В-первую очередь, дети нуждаются в полноценном и сбалансированном питании, необходимом для их роста и развития. По данным Всемирной Организации Здравоохранения у 70% детей школьного возраста встречается нарушение обмена веществ, которое пагубно влияет на их физическое здоровье. В связи с этим руководство школы должно принять особые меры в организации обеспечения сбалансированного завтрака и обеда для учащихся. Во-вторых, переход школы на Федеральный Государственный образовательный стандарт (разработанный Минобрнауки РФ) предусматривает не только модернизацию методики преподавания предметов, но и признания ведущей роли информационно-коммуникативных технологий. Это обнажает одну из центральных проблем в школьной системе: получаемый детьми ресурс знаний и навыков на данном этапе оказывается недостаточным для возможности ребенка к полноценной реализации в профессиональной сфере, в умении ориентироваться в мощном информационном потоке, конструировании эффективности и оптимальности коммуникативного взаимодействия. Проект ФГОС сигнализирует о наличии «зияний», которые возникают при взаимодействии преподавателя и ребенка, в результате чего дети в школе не получают полноценной степени образованности, которая бы способствовала их успешной интеграции в Жизнь.... |
|
Отрывок: |
Комментарий к тексту. Представленный текст, относящийся к «совещательному» (термин Аристотеля) типу красноречия, адресован к преподавателям одной из школ города. Его функционирование возможно в речевой ситуации педагогического совета. Автором текста является директор школы. Целью устного выступления является намерение оратора призвать аудиторию к осознанию и корректированию существующих проблем в сфере социального, методического, психологического и этического обеспечения современного образовательного процесса. В данном тексте автор затронул основные аспекты, отражающие систему потребностей ребенка в школе: физическое здоровье, грамотная методика организации учебного процесса, созданий условий гармоничного развития личности. .... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Отчет по практике АО КБ «ГЛОБЭКС» | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
Просмотры: | 7444 | |
Тема: | Информационные технологии обеспечения управленческой деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Алтайский институт труда и права | |
Просмотры: | 8690 | |
Тема: | Выполнить все задания | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 7360 | |
Тема: | Контрольная работа | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотры: | 6230 | |
Тема: | вариант 1 (теорет. вопрос 1+тесты 6,15,24,31,41) | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ВЗФИ | |
Просмотры: | 9656 | |
Тема: | Судебный прецедент как источник права | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 7280 | |